精華，愛している
丁一(yī) 3G班 2009年(nián)6月(yuè)畢業(yè)
初到(dào)“精華”學院，是(shì)在網上(sh∏♠àng)看(kàn)到(dào)了(le)相(xiγ✘àng)關的(de)好(hǎo)評，才慕名而來(lái)的(d ≥e)。第一(yī)印象，是(shì)個(gè)黃(huáng)↔♠浦江畔的(de)樸素小(xiǎo)區(qū)而已，總有(∏ yǒu)“盛名義下(xià)，其實難付”的(de)感覺。但(dàn)是λ¥←(shì)，在了(le)解了(le)“精華”學院周密的(de)學≤¶α習(xí)計(jì)劃、細緻的(de)課程安排，并在熱•ππ↓(rè)心的(de)文(wén)職人(rén)員(yuáγ≤n)安排和(hé)老(lǎo)師(shī)的(de)一(yī)番長(↕★cháng)談後，給我帶來(lái)了(le)信心，并決定在此就(jiù)學↔→，也(yě)因此結下(xià)了(le)和(hé)“精華”日(r≈₽→✘ì)語的(de)不(bù)解之緣。
為(wèi)安排學習(xí)計(jì)劃，我曾對(€↓duì)不(bù)少(shǎo)日(rì)語學校(xiàβΩo)作(zuò)過研究。報(bào)名之初即感覺“精華”是(shì)£δ其中較為(wèi)突出的(de)代表。我總擔心學院≥“口惠而實不(bù)至”；然而，一(yī)兩周學習≤¥(xí)下(xià)來(lái)，我的(de×α)顧慮即打消了(le)。每天早上(shàng)八點，都(dōu✘∞ΩΩ)是(shì)由班主任（日(rì)本老(lǎo)師(shī★♣₹)）親自(zì)帶領晨讀(dú)的(de)，反©'≠α複糾正我們的(de)發音(yīn)。上(shàng)午九∏≥₩點到(dào)十二點的(de)語法課，紮實而細緻。兩個(gè)小← (xiǎo)時(shí)的(de)充分(fēn)午休≥β之後，是(shì)兩點至五點的(de)聽(tī→'÷€ng)說(shuō)課；聽(tīng)說(shΩφuō)課的(de)聽(tīng)力、會(huì)話(huà)課完全是(s$→£₽hì)由日(rì)本老(lǎo)師(shī)和<↑↕§(hé)學生(shēng)用(yòng)日(rì)語交流的(de)，初時(∑shí)多(duō)為(wèi)段落讀(dú)誦和 ↑™(hé)發音(yīn)糾正，待有(yǒu)一(yī)定基礎 ₩後便可(kě)進行(xíng)廣泛而細緻的(de→¶)交流。晚上(shàng)的(de)自(zì)習(xí)，用®δβ(yòng)于鞏固一(yī)天所學的(de)知(zhī)♥β識并預習(xí)即将學習(xí)的(de)內(£"nèi)容，此時(shí)老(lǎo)師(shī)們還(hái)常常義務為&☆(wèi)我們提供額外(wài)的(de)輔導。
來(lái)“精華”日(rì)語之前，我就(jiù)讀(dú)于大(d>↕δ à)學本科(kē)，自(zì)主性較強，有(yǒu)時(shí)候又÷'₽(yòu)不(bù)免生(shēng)活懶散。因此，剛開(kāi)始還(hái•₹)不(bù)太适應這(zhè)種高(gāo)強度的(de)學習(xí)，然>而很(hěn)快(kuài)便樂(yuè)在Ω≈其中了(le)。每天規律而充實的(de)生(shēng)活無論對(du←εì)于生(shēng)理(lǐ)還(hái)是(shì) ≠心理(lǐ)的(de)健康都(dōu)十分(fēn)重要(yào)。每β®天早睡(shuì)早起，心無旁骛地(dì)投入學習(xí)，課餘和(hé✘<₹♥)同學一(yī)起運動。學院開(kāi)放(fàng)食堂、浴室等設施，為(wδ♥✔èi)學生(shēng)提供後勤服務。如(rú)此緊張有(yǒu)序的(de)πδ學習(xí)生(shēng)活，極大(dà)地(dì)改善了(le)我的(de&♠₽γ)身(shēn)體(tǐ)狀态和(hé)精神狀态。大(dà)半年(nián)↑♣☆♥下(xià)來(lái)不(bù)僅身(shēn)體(tǐ)愈發結實，整個≠×(gè)人(rén)也(yě)變得(de)更加開(kāi)朗、自(zì)信。δ ←這(zhè)為(wèi)我迎接未來(lái)的"✔(de)生(shēng)活打下(xià)了(le)堅實的(&©βλde)基礎。
如(rú)果說(shuō)日(rì)語教學上(shàng)的(de ↕δ)嚴謹高(gāo)效，僅僅是(shì)讓我作(zu£☆ò)為(wèi)一(yī)個(gè)教育機(jī)構的(de)消費(fèi)者"÷滿意的(de)話(huà)，“精華”日(rì)語的(de)生(shēng)活細£節則讓我越發對(duì)這(zhè)個(gè)學院傾注了(l$±∞¶e)感情。日(rì)本老(lǎo)師(shī)的(de)全身(shēn)♠"★<心投入不(bù)僅使我們在單純的(de)日(rì)語中受益，也(yě)言傳身★•α(shēn)教地(dì)使我們領會(huì)到(dà♥π↕o)學習(xí)态度和(hé)奉獻精神對(duì)于人(rén)₹€←生(shēng)的(de)重要(yào)。日(rì)本老(lǎo)師(sh←✔ī)中有(yǒu)資深而專業(yè)的(de)日(rìδ∑π)語教師(shī)，有(yǒu)和(hé)我們年(nián™₩♥)齡相(xiàng)差不(bù)大(dà)的(de)大(dà)學畢業(y₩¥è)生(shēng)，也(yě)有(yǒ£✘δu)曾在職場(chǎng)奮鬥數(shù)十年(nián)現(xi₩÷φàn)已白(bái)發蒼蒼到(dào)中國(guó)尋找職業(yè)第二春的( ∞de)老(lǎo)先生(shēng)。但(dàn)大(dà)家(jiā)都(¥•≥↔dōu)有(yǒu)一(yī)個(gè)共同點©β，就(jiù)是(shì)對(duì)工(gōng)作(zuò)的(de)投§∑入和(hé)對(duì)學生(shēng)的(de)熱(rè)情。在學校₩♣<€(xiào)裡(lǐ)，大(dà)家(jiā)如§Ω•(rú)朋(péng)友(yǒu)般共同生(shēng)活，加深了β≤≈(le)這(zhè)個(gè)小(xiǎo)天地(dì)裡(lǐ)兩β÷÷國(guó)人(rén)民(mín)的(d↕φ₹e)友(yǒu)情。老(lǎo)師(shī)們≤∞σ↑的(de)态度反映了(le)“精華”日(rì)語的(de)教學宗旨，一(yī)&<✘¥切為(wèi)了(le)學生(shēng)。這(zhè)≈♦Ω也(yě)反映在了(le)其他(tā)方面：學校(xiào)為(w∏ èi)在校(xiào)生(shēng)免費(fèi©≥₽)提供商務日(rì)語講座，學生(shēng)們以學¥≠校(xiào)為(wèi)渠道(dào)有(yǒu)機(jī)會(huì♥<)接觸更多(duō)的(de)日(rì)本學校(xiào)和(hé§↓)日(rì)企，學院的(de)工(gōng)作(zuò)人(rén)員≈α<(yuán)和(hé)不(bù)能(néng)回家(jδ♥iā)過年(nián)的(de)學生(sh♦♣'↔ēng)一(yī)起吃(chī)年(nián)夜飯，課餘師(shī)生(shē§βng)一(yī)起運動、賞櫻、聚餐的(de)≥★↔活動時(shí)而有(yǒu)之，大(dà)家(jiā™∑÷)在學院組織的(de)演講比賽上(shàng)表現(∑ ∞♣xiàn)自(zì)我……。學院的(de)一(yī)切考慮，完全不( <<bù)限于一(yī)個(gè)商業(yè)教育機(jī)構的(de)動®¥作(zuò)，而是(shì)真正的(de)為(wèi)學生(←&₩₩shēng)服務。因為(wèi)學院的(de)悉心投入，也(yě)讓學生(sh∞ ©ēng)們對(duì)學院傾注了(le)很(hěn)深的(de↑Ω)感情，把這(zhè)裡(lǐ)當成了(le)自(zì)己的(de)家(ji≈βā)。
我在“精華”學院的(de)學習(xí)已經步入尾聲。之後≥β ™，我将負笈東(dōng)瀛作(zuò)進α€一(yī)步的(de)學習(xí)。送别宴上λ€(shàng)，當聽(tīng)著(zhe)日(rì)本教師(shī)們彼≥∞'♠此以熟練的(de)日(rì)語作(zuò)交流時(shí)，我驚喜地(↕£dì)發現(xiàn)：自(zì)己不(bù)僅僅在課堂上(shàng)，÷∏而且在日(rì)常生(shēng)活中也(yě∏♠)真正有(yǒu)能(néng)力與日(rì)本人(rén)交☆π ✘流了(le)。“精華”學院不(bù)是(shì)急功近(jìn)利地(¥Ωdì)進行(xíng)填鴨式的(de)應試教育，而是(shì)用(y"φòng)“潤物(wù)細無聲”的(de)方式實實在在地(dì)提高(gāε'₽→o)學生(shēng)的(de)實用(yòng)日(rì÷"•)語水(shuǐ)平，對(duì)于我們實在是(shì)個(gè)福音(y↔÷īn)。不(bù)由感慨萬千，隻想說(shuō)一(yī)聲：
精華，愛している。
♠₩"∑; &π←☆±nbsp; <€ ©↕♣≤; &nbs↓γ<p; ←✘☆® §Ω$α; Ω→ ∞; ✘φε;
（
丁一(yī)同學來(lái)自(zì)江蘇連雲港市(shì)© α。
丁一(yī)同學的(de)目的(de)，通(tōng±✔÷×)過本院的(de)課程後，去(qù)日(rì☆®★)本讀(dú)大(dà)學院，讀(dú)碩士、博士。為(wèi𧧠)了(le)達到(dào)該目的(de)，丁一(yī)同學學習(xí)自(z '•↔ì)覺，注重效率。每天總在自(zì)修室或累了$∞(le)去(qù)操場(chǎng)打球。
我們曾讓丁一(yī)同學一(yī)幫一(yī)形式幫助一(yī)名高(gāo)ε₩中才畢業(yè)想去(qù)日(rì)本讀(dú)大(dà≤←×)學的(de)同學學日(rì)語，他(tā)欣然同意，那(nà)位同學也(yě÷≥)如(rú)願與丁一(yī)同時(shí)踏上(s↕εhàng)了(le)留學日(rì)本的(de)征途。♣•₹±
祝丁一(yī)同學學有(yǒu)所成，那(nà÷☆§)時(shí)我們該叫丁一(yī)老(lǎo)師(s→¶hī)了(le)。
