在“精華”愉快(kuài)地(dì)學習(xí)日(rì)語

張庭  3J班

 

一(yī)轉眼過去(qù)了(le)，四級學完了(le)，現(xiàn)在進₽∑±♣入了(le)三級。三個(gè)月(yuè)之前，我對(d$∏uì)日(rì)語一(yī)竅不(bù)通λ±Ω(tōng)，剛進來(lái)就(jiù)連五十音(yīn)§&'圖都(dōu)一(yī)無所知(zhī)；看(kàn)其他(tā♠δπ♦)同學都(dōu)有(yǒu)一(yī)定的(d←✘≤e)基礎，自(zì)己壓力好(hǎo)大(dà)。而且，找不✘₩∑✘(bù)到(dào)感覺，就(jiù)是(shìσ•≥↓)無法入門(mén)。當時(shí)一(yī)直困擾我的(de)是(shì)：ε↑日(rì)語怎麽這(zhè)麽複雜(zá)，都(dōu)快(kuài)>≤喘不(bù)過氣來(lái)了(le)。不(bù)時(sh¥≤í)都(dōu)有(yǒu)後悔的(de)感覺。↔ε但(dàn)是(shì)，我感覺我們班每個(gè)同學都ε₽±"(dōu)那(nà)麽努力、那(nà)麽有(yǒu)活力（其✘<‌實他(tā)們和(hé)我幾乎一(yī)樣），給了(le)我很( •hěn)大(dà)動力。就(jiù)這(zhè)樣，我慢(màn)慢(màn>♥)找到(dào)了(le)感覺，不(bù)再厭(yàn)煩¥×日(rì)語。而且，我很(hěn)喜歡我們班的(de)同學，大£>‌(dà)家(jiā)共同培養一(yī)種良好(hǎo)的(de§≈ )學習(xí)氣氛，彼此都(dōu)有(yǒu)感染力，學'₽®習(xí)時(shí)相(xiàng)互促進，玩ε δγ(wán)耍時(shí)又(yòu)特瘋狂。我們寝室的(de)人(rén  >)特好(hǎo)玩(wán)，每天都(dōu)開(kāi) © 開(kāi)心心。“精華”學院上(shàng)課特有(yǒu)趣，中$ 國(guó)老(lǎo)師(shī)講語法，幽默風(fēng)趣，如(rú< )同故事(shì)會(huì)，使人(rén)不(bù)厭(yàn)其煩。日(✔λ₽rì)本老(lǎo)師(shī)善于用(yòng)遊戲的(de)方法來(®≠♣πlái)幫助我們記憶，開(kāi)始溝通(λ∏βδtōng)有(yǒu)點問(wèn)題，就(jπ iù)用(yòng)畫(huà)的(de)來♣₽<δ(lái)表達，形象生(shēng)動，看(kàn)了 ​¶✔(le)就(jiù)明(míng)白(bái)是(shì)什 Ω(shén)麽意思。所以我很(hěn)喜₩≤♠♣歡上(shàng)日(rì)本老(lǎo)師(shī)的(&≥♠de)課，每天都(dōu)有(yǒu)遊戲玩(wán)，又(×↔♠yòu)好(hǎo)玩(wán)，又(yòu)能Ω∑☆£(néng)幫助記憶，一(yī)天課下(xià)來(l¥€ái)沒太多(duō)煩躁。下(xià)課後，我們↓ ¶≈也(yě)不(bù)忽略寝室的(de)文(wén)化β γ‍(huà)，我們寝室很(hěn)有(yǒu)默契，≠∑不(bù)管做(zuò)什(shén)麽都(dōu)一(πΩ•yī)起，明(míng)白(bái)一(yī)點，學習(xí)要(yà ↓≥o)有(yǒu)愉快(kuài)的(de)心情，放(fà☆↔∑€ng)松自(zì)己，才能(néng)在學習(↕δγxí)中找到(dào)快(kuài)樂(yuè)，不(bù)讓學習(xí±¶γ)變的(de)枯燥無趣。總之，愉快(kuài)的(de)學習(xí) ♠α日(rì)語，對(duì)有(yǒu)目标的(de)前進會(huì)£♣越來(lái)越有(yǒu)信心。

（2009年(nián)3月(yuè)17日(rì)）

張庭同學從(cóng)江蘇鹽城(chéng)來(lái)本院。在↔♠本院僅讀(dú)了(le)8個(gè)月(yuè)就(jiù)報(bào)考日(r↕÷ì)語能(néng)力二級。她(tā)學習(xí)認真，做(zuò)←™£↕好(hǎo)預、複習(xí)，預祝取得(de)“二級”好®&(hǎo)成績。