我們共同營造快(kuài)樂(yuè)場(chǎn≠↕g)

謝(xiè)越  3J在讀(dú)中

 

順利的(de)通(tōng)過四級考試，這(zhè)次測驗肯定了(le÷σ)我之前3個(gè)月(yuè)的(de)付出，也(yě★↔)讓我清楚的(de)看(kàn)到(dào)接下(xià)來(láiΩ×γδ)學習(xí)的(de)重點。

我們寝室的(de)同學還(hái)沒有(yǒu)通(tōng)宵達旦的(de ≈©↓)背單詞，也(yě)沒有(yǒu)不(bù)眠不(bù)休的(de)揪語法↕"<≤，我們首先選擇遊戲學習(xí)，快(kuài)樂(yuè)學習®>σ®(xí)，享受課程。我們寝室的(de)同學都(dōu)有(yǒu)相(xi ©↓àng)同的(de)學習(xí)理(lǐ)念★₩，我們共同營造了(le)一(yī)個(gè)非常優秀的(de) >♠學習(xí)氛圍——快(kuài)樂(yuè)場(chǎng)。在♣$這(zhè)個(gè)場(chǎng)裡(lǐ)，我們對(duα×ì)時(shí)間(jiān)的(de)利用(yòng)率相(∏"•←xiàng)當的(de)高(gāo)，課堂上(shà←φ<¥ng)我們會(huì)和(hé)老(lǎo)師(shī)配合，也(yě)許‍π是(shì)一(yī)個(gè)及時(shí)的(d₽•e)反映，也(yě)許是(shì)一(yī)個(g×±è)點頭微(wēi)笑(xiào)，反正σ€盡可(kě)能(néng)給到(dào)老(lǎo)師(shī)教授的≠↕₩±(de)感覺，把老(lǎo)師(shī)身(shēn)上(shàng)的(d≤∏e)知(zhī)識和(hé)靈感都(dōu)挖掘出來(lái)，以此降低(dī∑≠♦)我們的(de)學習(xí)成本，同時(shí)在課堂上(sh↕©àng)對(duì)所學的(de)東(dōng)西(xī)¶♦×β及時(shí)練習(xí)，快(kuài)速思考，争取做(z$≥uò)到(dào)當場(chǎng)吸收，這©λ(zhè)樣大(dà)大(dà)的(deπ¥)提高(gāo)了(le)學習(xí)效率。

課堂學習(xí)有(yǒu)了(le)效率，一(yī)定能(néng)夠争取¥>‍更多(duō)的(de)課外(wài)時(shí)間(jiān)。

在課餘時(shí)間(jiān)，我們組織各→ε‌✘種各種活動。美(měi)食、勁歌(gē)、時(s♦£hí)新運動都(dōu)能(néng)作(zuò)為(π<♣wèi)活動主題，而且一(yī)定會(huì)拖著(zhe)老(lǎo)師∏α(shī)一(yī)起參加，這(zhè)樣一(yī)來✔↕∞(lái)除了(le)能(néng)增進師(shī) Ω生(shēng)情感，還(hái)創造了(le)很(hěn)多(duō®✘✔)口語練習(xí)機(jī)會(huì)啊！雖然，ε★我們現(xiàn)在隻能(néng)運用(yòng)些(↓★xiē)幼稚的(de)語句；但(dàn)是(shì)，我們說(shu₽↑ō)得(de)多(duō)、聽(tīng)得(de)多(du€₹" ō)，這(zhè)些(xiē)給我們語感的(de)提升、發聲發音(y★ ​īn)的(de)改善是(shì)十分(fēn)有(±©yǒu)效的(de)。每次活動，大(dà)家(jiā)都(dōu)∑$​收獲良多(duō)。

快(kuài)樂(yuè)，将學習(xí)進行(xíng)到(dào)α ♥底！

（2009年(nián)3月(yuè)17日(rì)）

 

 

謝(xiè)越同學是(shì)上(shàng)海(hǎi)人(rén)，到α÷£(dào)2009年(nián)7月(yuè)才讀(dú)了(le)8個(gè)月(yuè)就(jiù)要(y♥∞§λào)報(bào)考二級。她(tā)讀(dú)δ×書(shū)認真，祝她(tā)能(néng)在2009年(nián)7月(yuè)的(de)考試中順利通(tōng)×¥過“二級”。