我旁聽(tīng)之後便不(bù)想走了(le)

我旁聽(tīng)之後居然不(bù)想走了(le)←γ₽∑

&nbΩ★ sp; &∑®∏nbsp; φ✔; >¥≤; φ×≠σ; ≤¥®Ω彭志(zhì)專Ｉ班 2005年(nián)4月(yuè)畢業(yè)

我到(dào)“精華”學院已經一(yī)月(yuè)有(yǒu)餘。初來(‍εlái)之時(shí)，抱著(zhe)試試看(kàn)的(←≥de)态度聽(tīng)了(le)幾節課，誰知(zhī)這(zhè)一(y ∏→ī)聽(tīng)居然不(bù)想走了(le)。現(xiàn₹©)在，我已是(shì)這(zhè)所學校(xiào)I班的(de)一(yī)員(yuán)了(le← &≠)。

“精華”的(de)課，分(fēn)上(shàng)下(x£₩₹♠ià)午兩段。上(shàng)午為(wèi)學文(w≤¶én)法時(shí)間(jiān)，教文(wén)法的(de)是(s©hì)中國(guó)教師(shī)。他(tā)是(shì)翻譯專員(yuán)↑©✘，功底相(xiàng)當深厚。初來(lái)聽(tīngδ↓∞®)他(tā)的(de)課，會(huì)覺得(de)上(shàn™βg)得(de)好(hǎo)慢(màn)，&€•↕不(bù)久你(nǐ)就(jiù)會(huì)覺得(de)他✔‍ (tā)的(de)每句話(huà)都(dōu)頗有(yǒu)>↔深意。他(tā)的(de)講課連珠妙語，最見(jiàn)功底的(de)★¶γ要(yào)數(shù)每天上(shàng)午最後一(yī)節的(de)翻譯課™ ，你(nǐ)從(cóng)中能(néng)學到(dào©αΩ)好(hǎo)多(duō)東(dōng)西(xī)&♥π。下(xià)午是(shì)日(rì)本教師$☆☆‌(shī)的(de)會(huì)話(huà)課，課上(sh ←àng)的(de)日(rì)本教師(sh✘α♦εī)能(néng)夠最大(dà)限度地(dì)調動你(nǐ)¶₩γ的(de)積極性，他(tā)們會(huì)鼓勵你(nǐ)多(duō)開(kāλ♠↔i)口、敢開(kāi)口。晚上(shàng)是(shì)自(z↑∏★ ì)修時(shí)間(jiān)，一(yī)般情況下(xià)☆β，日(rì)本教師(shī)會(huì)專門(mén)跑來♦✔‌σ(lái)跟我們聊天。他(tā)們談日(rì)本的(de)風(fēng)情與 ≈→文(wén)化(huà),潛移默化(huà)之下(xià)，我的(dβφ∑"e)日(rì)語水(shuǐ)平提高(gāo)了≤♥(le)很(hěn)多(duō)。

我按捺不(bù)住自(zì)己的(de)興奮，想把我在這(zhè)所≤↑↕學校(xiào)的(de)體(tǐ)驗及感悟拿(ná)來(lái)與各↔λ位有(yǒu)志(zhì)于在此讀(dú)書(shū↔‌©☆)的(de)同學們共享。我個(gè)人(rén)認為(wèi)，“精華”真是(∑×shì)學習(xí)日(rì)語的(de®∞)好(hǎo)地(dì)方。

彭志(zhì)專同學，湖(hú)南(nán)省嶽陽市(shì)人(rén)，蘇↕₩州大(dà)學畢業(yè)，該同學利用(yòng)本校(xiào)旁聽(tīβ¶↔$ng)制(zhì)度，聽(tīng)了(le)課後×§♣←就(jiù)決定留下(xià)來(lái)，辭去(qù)♠>∞≠了(le)湖(hú)南(nán)省嶽陽市(s ♣hì)電(diàn)業(yè)局工(gōng)作(zuò)，≤≤等2004年(nián)4月(yuè)13日(rì)Ｉ班開(kāi)班。該學生(sh₹™♠§ēng)學習(xí)刻苦，本校(xiào)畢業(yè)以β‍®後将來(lái)發展前景很(hěn)寬廣。