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何知(zhī)淩 G班 2004年(nián)11月(yuè)畢業(yè)
我去(qù)年(nián)十一(yī)月(yuè)份進→≠♣入上(shàng)海(hǎi)精華外(wài)語專修（寄>宿制(zhì)）學院，成為(wèi)日(rì)語學習(xí)熱(rè)潮中的(®±∑de)一(yī)名學生(shēng)。作(zuò★β>)為(wèi)一(yī)名即将畢業(yè)↕ ↑的(de)“老(lǎo)學生(shēng)”，這(zhè)£♦×↕一(yī)年(nián)的(de)學習(xí)也(y★λ¥≥ě)确實讓我頗有(yǒu)收獲和(hé)心得(de)。
在這(zhè)之前，我曾經在日(rì)企工(gōng)作(zu∞¶ò)過好(hǎo)幾年(nián)，但(d≈✘àn)壓根就(jiù)沒打算(suàn)過要(yào)Ω₽學日(rì)語。所以對(duì)周圍的(αΩ©λde)日(rì)本人(rén)、日(rì)文(wénφσ )文(wén)件(jiàn)視(shì)若←→無睹。但(dàn)是(shì)，在外(wài)企工(gōng)作 ↓ ↕(zuò)過的(de)朋(péng)友(yǒu)可(kě∏≠)能(néng)都(dōu)有(yǒu)這(zhè)樣的(de)感覺：緊迫感∑γγ和(hé)不(bù)安定感，身(shēn)≈∑±邊的(de)優秀人(rén)才越來(lái)越多(duō)，同事(shì✘π♦)的(de)學曆和(hé)能(néng)"ε力一(yī)個(gè)比一(yī)個(gè)高(gāo)，在這(zhè)種§≠≈環境下(xià)沒有(yǒu)人(rén)可(kě)以高(gāo)枕無憂， ×置若罔聞地(dì)滞留在原地(dì)平靜(jìng)如(rú)水∏∞®₹(shuǐ)地(dì)生(shēng)活，誰都γ↑(dōu)會(huì)“有(yǒu)書(sh→∞׶ū)到(dào)用(yòng)時(shí)方恨少(shǎo)”的(de✔₩↔ )失落和(hé)渴求。每個(gè)人(rén)都(dōu)想∞α♥到(dào)要(yào)“充電(diàn)”，可(kě)這(zhè)“"Ω→✔電(diàn)”怎麽沖？當時(shí)我也(yφΩ≥ě)很(hěn)迷茫，象無頭蒼蠅那(nà)樣，一(yī)會(↓≤huì)兒(ér)惡補英語，一(yī)會(huì)兒(ér)拼命看(kàn)經♣濟和(hé)管理(lǐ)類的(de)書(shū)，都(dōu)是(β☆shì)收獲不(bù)大(dà)。于是(shì)，λ± 我根據自(zì)己的(de)特點和(hé₽₩¥)優勢，經過多(duō)方考慮、比較，我選擇了(le)學習(xí)≠✔±↔日(rì)語。一(yī)旦決定，我就(jiù)辭去(qù)了(l≤±e)還(hái)算(suàn)挺不(bù)錯(cuò)&✘&±的(de)工(gōng)作(zuò)。進入“精華”時(shí&'↔)，因為(wèi)之前沒有(yǒu)想過要(yào)£©₩×掌握日(rì)語，所以除了(le)知(zhī)道(dào)不(b®®ù)太熟悉的(de)五十音(yīn)圖和(hé)←γ簡單的(de)如(rú)“你(nǐ)好(hǎo)”、“再見φ(jiàn)”之類的(de)問(wèn)候 ≠✘>語以外(wài)，就(jiù)是(shì)從(cóng)零基礎開(kā•δ÷i)始的(de)學生(shēng)。
選擇“精華日(rì)語”，是(shì)因為(wèi)它能↕¥(néng)夠在我所有(yǒu)限的(de)時(shí)間(jiān)內(λ>nèi)得(de)到(dào)我想要(yào)的↔ €(de)知(zhī)識。當然，這(zhè)一(yī)切既建立♣₹在學校(xiào)的(de)師(shī)資條件(jiàn)上(&↔™×shàng)，也(yě)建立在自(zì)己的(de)努力上→★(shàng)。我非常感謝(xiè)身(shēn)邊的(π®α★de)各位外(wài)教和(hé)中方的(de)語法老(lǎo)✔¥師(shī)，一(yī)直慶幸能(néng)夠遇到(d"©€♣ào)“精華日(rì)語”品牌的(de)的(d≤' e)優秀老(lǎo)師(shī)。學院的(de)外(wài)教，讓我再一(y'±↕$ī)次感受到(dào)了(le)日(rì₩↓)本人(rén)的(de)敬業(yè)精神和(hé)強烈的(de)責€≥ε任感。無論是(shì)在課堂上(shàng)還(hái)∞→是(shì)課外(wài)、無論問(wèn₩←)的(de)是(shì)不(bù)是(s↓☆¥•hì)教你(nǐ)的(de)老(lǎo)師(shī≥≥↓∞)，他(tā)們都(dōu)會(huì)耐↔<∏→心講解，即使當時(shí)不(bù)能(α↑₹néng)完全作(zuò)答(dá)的(de)問(wèn)題，過後他∑≥☆(tā)們也(yě)會(huì)查閱資料仔& ≈ 細講解，直到(dào)你(nǐ)明(mín<₩↔>g)白(bái)為(wèi)止。有(yǒu) ★↔♦時(shí)過去(qù)好(hǎo)幾天了(le)，自(zì)己都∞≥<÷(dōu)忘記問(wèn)的(de)問(wèn)題了(le)，日(rì)本老(★₹₩☆lǎo)師(shī)還(hái)會(huì)叫住你(n↓£γ↑ǐ)，給你(nǐ)講解。我們都(dōu)連連驚歎：老(lǎo>★↓)師(shī)的(de)記憶力真好(hǎo)！“精華”學子(zǐ)在學校(xi ♣ào)和(hé)外(wài)教們朝夕相(✘×≠xiàng)處，隻要(yào)放(fàng✘π£)膽開(kāi)口，不(bù)害羞的(de)話(huà)，口語∞ ∏一(yī)定進展得(de)很(hěn)快(kuài)。和(hé)外©<(wài)教們交流，即使是(shì)說(shuō)錯(cuò)，也(yě)γ'∞不(bù)用(yòng)擔心他(tā)們會(huì)生♣ε(shēng)氣，他(tā)們會(huì)≥σ≤非常寬容的(de)體(tǐ)諒你(nǐ)，并糾正你(nǐ)哪些(xiē)話(h&♠☆uà)可(kě)以這(zhè)樣說(shuō)，哪些(xiē)話(huà)✘φ♦ 不(bù)可(kě)以說(shuō)。課餘的(de)時(shí)候，我 ÷←♥們和(hé)他(tā)們在一(yī)起，甚至會(huì)忘記他(tā¶'←→)們是(shì)嚴厲的(de)老(lǎo)師(shī)，彼此之間(jiā©σ←™n)更多(duō)的(de)象朋(péng)友(yǒu)、兄長(chá<">ng)和(hé)姐(jiě)妹(mèi)δ£。
學習(xí)任何知(zhī)識，方法是(shì)∞δ✘π很(hěn)重要(yào)的(de)。學習(xí)語言不≠¶(bù)象理(lǐ)科(kē)那(nà)樣→↓×£需要(yào)小(xiǎo)心求證、精密分(fēn)析。我覺得(de)學語言>σ即使是(shì)沒有(yǒu)很(hěnδ')高(gāo)智商也(yě)可(kě)以學得(↕☆de)很(hěn)好(hǎo)的(de)，其中記憶猶為(wèi)重要(yào€ £)，在這(zhè)裡(lǐ)和(hé)大(dà)家(jiā)分(f'>✔☆ēn)享一(yī)個(gè)小(xiǎo)ε™♥↔小(xiǎo)的(de)科(kē)學記憶竅門(mén)。據科(kē)學家(ji₩←✘ā)分(fēn)析，在記住、記清後的(deα≥)同時(shí)，再追加50%的(de)時(shí)間(jiān)鞏固記憶，4個(gè)小(xiǎo)時(shí)會(huì)記住82%，能(néng)夠利用(yòng)視(shì™<σ)覺和(hé)聽(tīng)覺輔助記憶更好(hǎo)，這(zhè)個(gè♣↕£)方式對(duì)我來(lái)說(shuō)相(x♣iàng)當适用(yòng)。課後複習(xí©λ)也(yě)相(xiàng)當重要(yào)，也(yě)δ許有(yǒu)的(de)同學并不(bù)适應這(zh₹ è)種方法，但(dàn)在沒有(yǒu)更好(hǎo)的(d÷♥φ∑e)方法之前，也(yě)不(bù)妨試試。
聽(tīng)力，幾乎是(shì)每個(gè)學 ↓©§外(wài)語的(de)人(rén)都(dōu)會(huì)遭遇的(de×α )一(yī)大(dà)難點。剛開(kāi)始我的(de)聽(tπδīng)力很(hěn)糟，後來(lái)就(jiù)買✘×'¥了(le)收音(yīn)機(jī)天天聽(tīng)日(rì)語頻(pín)道¶©↓∑(dào)，即使是(shì)不(bù)能(néng)≈β≥δ完全聽(tīng)懂(dǒng)，但(dàn)聽(tīng)慣了(le♦♠)他(tā)的(de)語速，耳朵也(yě)就(jiù)練順了(l↑←e)。有(yǒu)段時(shí)間(jiān)因為(wèi)忙，沒有∏©(yǒu)聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)力×ε₽又(yòu)有(yǒu)所下(xià)滑。所以，每天堅持聽(₹≈tīng)一(yī)個(gè)小(xiǎo)時(shí)廣播、磁帶或日(rì)¶>劇(jù)，是(shì)不(bù)錯(cuò)的(de)方法。∑÷σ
今年(nián)我将報(bào)考日(rì)語能(néng)力二級，雖然我們ασ γ老(lǎo)師(shī)也(yě)建議(yì)我考一(yī)級，但(d$✘σàn)為(wèi)了(le)穩妥起見(jiàn)，我還(h↓ "ái)是(shì)選擇考二級。因為(wèi)，一(yī)級是(s™∏hì)知(zhī)識型的(de)，要(yào)花(↓§ λhuā)很(hěn)大(dà)精力去(qù)學語法，我想分(fēn)一(✘"∏"yī)部分(fēn)時(shí)間(jiān₹←₩↑)多(duō)練口語，考二級我認為(wèi)&♣ •還(hái)是(shì)有(yǒu)信心的(de)。
選擇上(shàng)海(hǎi)精華外(∏☆♦wài)語專修（寄宿制(zhì)）學院修習(xí)日(rì)語，是(shì)×✘我人(rén)生(shēng)過程中的(de)一(yī)個(g¥∞∏÷è)轉折點。我對(duì)自(zì)己的(de)将來(lái)充滿信心，“精∑$δ華”的(de)知(zhī)識和(hé)智慧給了(le↑↓&)我前進的(de)勇氣。
（2004年(nián)9月(yuè)4日(rì)）
該同學2003年(nián)11月(yuè)從(cóng)廣東(dōng)東(dōng)莞市(s€₩hì)來(lái)本校(xiào)就(jiù)讀(>↓π'dú)一(yī)年(nián)課程寄宿制(zhì)班，✔π↔→通(tōng)過一(yī)年(nián)的(de)學€☆習(xí)，由零基礎到(dào)基本達到(dào)一(yī)級日(rì)語能($néng)力水(shuǐ)平。平時(shí)刻♣¥&↓服學習(xí)上(shàng)種種困難,11月(yuè)畢業(yè)後，本人(rén)自§®₩✔(zì)信能(néng)夠找到(dào)比以前更好(h♣≤←≠ǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)。祝她(tā)今後工(gōng)∏λ∞φ作(zuò)順利。該生(shēng)現(xiàn)已通(tōng)過2004年(nián)度日(rì)本語能(néng)力考試二級。（2005.3.10）