我放(fàng)棄了(le)業(yè)餘學日(rì)語的≠×(de)想法
&♠ε™nbsp; &nb♠✔sp; δ™; ≠δ'₽; &♥"♠↕nbsp; &nb¶λλsp; &nε€bsp;
金(jīn)小(xiǎo)慧 Ｄ班 2004年(nián)4月(yuè)畢業(yè)
時(shí)間(jiān)過得(de)很(hěn)快δ≠↔(kuài)，尤其在愉快(kuài)的(de)環境中，我身(shēn∞ σ)在“精華”已有(yǒu)8個(gè)月(yuè)了(le)。
上(shàng)海(hǎi)是(shì)一(yī¥®©)座國(guó)際化(huà)大(dà)都(dōu)市(shì)，它吸引✘×£★了(le)世界各地(dì)的(de)大(dà)小(xiǎσ"∑o)企業(yè)到(dào)這(zhè)裡(lǐ)投資、←₩貿易。因此也(yě)迫切需要(yào)一(yī)大(dà)批掌握2至3門(mén)外(wài)語的(de)人(ré₽φn)才。日(rì)本與我國(guó)一(y£εβαī)衣帶水(shuǐ)的(de)鄰國(guó)，從(cóng)隋≠ ✘唐開(kāi)始就(jiù)一(yī)直與中國(guó)有(yǒu∑♥Ω>)著(zhe)貿易關系。近(jìn)年(n€♦φ€ián)随著(zhe)中國(guó)改革開(kāi)放(fàng)λ∞以來(lái)，中日(rì)兩國(guó)之間(jiān)貿易更加±♣λ頻(pín)繁起來(lái)，尤其是(shì)日(rì₹±)本泡沫經濟瓦解之後，日(rì)本的(de)許多(duō)企✔™₽業(yè)為(wèi)了(le)另尋生(s$₹♣βhēng)路(lù)，紛紛到(dào)中國♣↑"™(guó)投資辦廠(chǎng)。上(sh ←↔↔àng)海(hǎi)作(zuò)為(wèi)開(kāi)放(fàng)的(d♠♣e)窗(chuāng)口，更加吸引了(le©)日(rì)本的(de)衆多(duō)企業(yè)家(jiā)們∞$的(de)眼睛。因此我選擇了(le)日(rì)語作(zλ★uò)為(wèi)我的(de)第二外(wài)語。
開(kāi)始，我曾想著(zhe)一(yī)邊上(shàng)班一(yī)邊$¶學日(rì)語。但(dàn)是(shì)，♦∑π一(yī)是(shì)業(yè)餘學校(xiào)的(de)教學質量不(bù ¶)是(shì)很(hěn)好(hǎo)；二是(shì)我的(de)工(g♦♠♥≠ōng)作(zuò)要(yào)經常出差加班©↔©，下(xià)班時(shí)間(jiān)又(yòu)晚，與學習(xí)時(↓ shí)間(jiān)又(yòu)合不(bù)上(shàng)；三是(sh•♠€ì)邊工(gōng)作(zuò)、邊學習(xí)，學習(xí)≤✔α效果較差；四是(shì)業(yè)餘學日(rì)語，要(yào)達到(dào)$×較高(gāo)程度時(shí)間(jiān)可(kě)能(néng)要(yào<γ×)花(huā)三四年(nián)。于是(shì)，我放(π±fàng)棄了(le)業(yè)餘學日(rì)語的(de)想法，決定辭☆<掉工(gōng)作(zuò)，專職學日(rì)語。在走訪了≥φ☆∞(le)幾所學校(xiào)以後，我選擇了© (le)私立青島聖約翰語言專修學校，重新開(≈÷kāi)始了(le)我的(de)學生(sh≤γēng)生(shēng)涯！
來(lái)到(dào)“精華”，第一(yī)個(gè)感覺是(shì↔↑★₩)院長(cháng)特别熱(rè)情，經常跟同學∏∞δ¶們打成一(yī)片，同學們有(yǒu)任何生(sh€<✘ēng)活上(shàng)和(hé)學習(xí÷α)上(shàng)的(de)問(wèn)題去(qù★ )找他(tā)，他(tā)能(néng)解決的♠♠ (de)肯定會(huì)盡力幫助同學解決。第二個(gè)感覺"₽¶ 是(shì)院長(cháng)一(yī)直在考慮給同學們創造良好(hǎo↑±α)的(de)學習(xí)環境。“精華”從(cóng)新學院開(kāiδ¥')始，學院的(de)環境是(shì)越來(lái)越好(hǎ¶± o)。現(xiàn)在我們在風(fēng)景★≤幽雅的(de)吳泾，遠(yuǎn)離(lí)城(chéng)市(s±β✘hì)的(de)喧嚣，非常适合學習(xí)！
進入“精華”至今，轉眼8個(gè)月(yuè)過去(qù)了(le)，我已經進入了(le)一(y✔≤ī)級的(de)課程，這(zhè)樣的(de≥≤)進展速度，離(lí)不(bù)開(kāi)老(lǎo)師(shī♥ε₩∞)的(de)教導和(hé)自(zì)己的(d♣ε≈e)努力。
學習(xí)外(wài)語，離(lí)不(bù)開(kāλ≈↑i)良好(hǎo)的(de)教材和(hé)優質的(de)教學★☆質量。“精華日(rì)語”所用(yòng)的(de)教材都(σ'βdōu)是(shì)富有(yǒu)教學經驗的(de)日(rì↔>< )語老(lǎo)師(shī)選擇的(de)，有(yǒu)些(xiβ≈☆ē)中國(guó)市(shì)場(chǎng)沒有(yǒu)隻能(n $éng)從(cóng)日(rì)本購(gò≈₩₩→u)入。“精華日(rì)語”的(de)老(lǎo)師₹✔(shī)，五十音(yīn)圖開(kāi)始，初級會(huì)話↑←(huà)直至高(gāo)級會(huì)話(¶αhuà)，基本都(dōu)是(shì)日(rì)籍老(lǎo)師(§♣shī)任教的(de)。除了(le)初級語法由數(shù)十年(nián)經¥πλ驗的(de)中國(guó)老(lǎo)師(shī)✘ φ教學之外(wài)，進入中級以後全部都(dōu)由日(rì)籍→♠₽↕老(lǎo)師(shī)授課。每天，我們都(↔dōu)是(shì)聽(tīng)著(zhe)"&&純正的(de)日(rì)語，這(zhè)對(duì)于我們以後ε>進入日(rì)資企業(yè)工(gōng)作(zuò)很(h앧n)重要(yào)。學習(xí)外(wà®>σ∞i)語，文(wén)字、詞彙無法投機(j♦₹€"ī)取巧，無近(jìn)路(lù)可(kě)走，全靠平時(shí)紮實₹δ&的(de)基本功與不(bù)懈努力，要(yào)肯花(huā)≠↔γ¥時(shí)間(jiān)一(yī)個(gè)個λ ®(gè)地(dì)記熟。語法最主要(yào)是(shì)老(lǎo)師(↓↕₽↕shī)上(shàng)課是(shì)專心聽(tīng)講，認真↑作(zuò)好(hǎo)筆(bǐ)記，課後及時(s↑≠•hí)消化(huà)。有(yǒu)時(s♣ 'πhí)間(jiān)有(yǒu)精力的(<de)話(huà)，自(zì)己課餘多(duō)聽(tīng)聽(₽✘tīng)磁帶和(hé)多(duō)看(kàn)看(kàn)課外(£☆wài)日(rì)語閱讀(dú)，以便提高(gāo)聽(tīng)力和(hé)γ↑閱讀(dú)能(néng)力。
日(rì)語的(de)學習(xí)，我曾經想 ÷£到(dào)很(hěn)枯燥。因為(wèi)是(s•∑€≈hì)日(rì)本老(lǎo)師(shī)教學，從(c®$λóng)而改變了(le)我的(de)想法。日(rì)本老(lǎo)師(₽β shī)的(de)課堂很(hěn)活躍，會(huì)₩♠ 話(huà)課會(huì)想出很(hěn)多(duō)活動來(lái<©)活躍氣氛，這(zhè)在以前我所接受的(de)中國¶∏(guó)老(lǎo)師(shī)的(de)課堂裡(lǐ)，是β♥Ω(shì)很(hěn)少(shǎo)見(jiàn)的(de)。而語法₩$老(lǎo)師(shī)的(de)課非常詳盡，新學到(dà→ o)一(yī)個(gè)單詞或一(yī)個(gè)語法 ★，會(huì)把相(xiàng)關的(de)單詞與語法一(yī)齊進行(x×"₽íng)比較，加深我們的(de)印象。日™↕(rì)本人(rén)的(de)勤墾與認真，也(yě)實實在₩"在地(dì)給了(le)我感受！
（2004年(nián)1月(yuè)8日(rì)）
該學生(shēng)是(shì)浙江東(dōng)陽人(rén)&↑λ♥，西(xī)北(běi)紡織工(gōng)學↔¶院，來(lái)本校(xiào)之前放(fàng)棄了(le)工(gōng ∏§)作(zuò)，在2003年(nián)5月(yuè)份進入全日(rì)制(zhì)住宿班學習(xí)。該學生•<♦(shēng)英文(wén)程度比較好(hǎo)，$✘♣ 2003年(nián)12月(yuè)份參加了(le)日(rì)語能(néng)力二級考試.目前在一(yī)級班課程學習(xí)中.至2004年(nián)4月(yuè)一(yī)級課程結束後，既懂(dǒng)英★∞↓ 文(wén)又(yòu)全面掌握日(rì)文(wén)δ✔ 。(日(rì)文(wén)能(néng)聽(tīng)↓<₹、能(néng)說(shuō)、能(néng)寫、能(néng)講)。又(yòu)懂(dǒng)紡織專業(yè)技(±♠"jì)術(shù),是(shì)個(gè)難得(de)的(de)人(rén)才。