徜徉在日(rì)語的(de)天堂
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&n↓↔bsp; ≠↔∑; ×♦; &nb•sp; 張利 I班 2005年(nián)4月(yuè)畢業(yè)
光(guāng)陰荏苒，草(cǎo)長(cháng)莺飛(fēφ"∞i)。2004年(nián)4月(yuè)13日(rì)，我下(xià)定決心，從(c♥¥✔óng)工(gōng)作(zuò)了(l→₩φe)近(jìn)5年(nián)的(de)公司辭職，接下(xià)父母手中沉甸≠α> 甸的(de)學費(fèi)，進入“精華日(rì)語”的(de)大(dà )門(mén)。從(cóng)剛開(kāi)始的(de)あいうえお到(dào)現(↕>★¥xiàn)在能(néng)直接跟日(rì)本老(lǎo)師(shī)λ←☆∞對(duì)話(huà)，經曆了(le)9個(gè)月(yuè)，我于去(qù)年(nián)參加并通(tōngφ★φ)過了(le)世界統一(yī)的(de)日(rì)本語能(néng)力二級 ↓¥考試。
剛開(kāi)始學習(xí)日(rì)語，并且對(duì)于沒有(yǒu)基♦↔礎的(de)我來(lái)說(shuō)是(shì↑£•)一(yī)個(gè)具有(yǒu)挑戰性的(de)過程。入門(mén)的(d↔<e)五十音(yīn)圖，不(bù)知(zhī)背、默、寫了(l→¶σe)多(duō)少(shǎo)遍，卻轉眼β♣就(jiù)忘，就(jiù)連單詞也(yě)不(bù)€Ω÷會(huì)讀(dú)。日(rì)本老(lǎo)師(αφ₽shī)上(shàng)課講的(de)內(nèi)容，™↑γ根本聽(tīng)不(bù)懂(dǒng±¥φ)，每次上(shàng)課總是(shì)趴在桌上(s ♥↓hàng)，連頭也(yě)不(bù)敢擡，就(jiù• ★')怕被日(rì)本老(lǎo)師(shī)給逮著(☆Ω≠λzhe)起來(lái)回答(dá)問(wèn)題。但(dàn)老(lǎoλ)師(shī)是(shì)公平的(de)、也(yě)是(shì)無私 ×<的(de)，為(wèi)了(le)讓我們聽(tīng)懂(dǒng)，開(kāπ↔φi)口講話(huà)，總是(shì)不(bù)厭(yà>Ωn)其煩地(dì)反複糾正我們的(de)發音π&β≥(yīn)。日(rì)本老(lǎo)師(shī)嚴謹的(de)教$∞₽學作(zuò)風(fēng)及一(yī)絲不(bù)苟 ≥₩的(de)教學精神，深深的(de)激勵我們這(zhè)些(xi→γ☆ē)求知(zhī)若渴的(de)學子(zǐ)更用(yòng)功的(de↕)去(qù)學習(xí)。每天的(de)日(rì)文(wén)會(h ☆uì)話(huà)課，讓我們學到(dào)了(le)地(dì)&£★<道(dào)、純正的(de)日(rì)本δ™語。
擔任初級語法的(de)魏老(lǎo)師(shī)，憑著(zhe)淵博的(de)<↓ 知(zhī)識及幾十年(nián)的(de)翻§±λ譯與教學經驗，領著(zhe)我們進入日(rì)本語的(de)大® ©(dà)門(mén)，為(wèi)我們更進一(yī)步學習(x<λ•í)日(rì)本語打下(xià)了(le)σ≈ε堅實的(de)基礎。每天的(de)最後一(yī)節翻譯課，讓人(rén)既≈₹≤緊張又(yòu)期待，緊張于自(zì)己翻譯的(de)句子(zǐ)，卻₽♥§又(yòu)期待吸取更多(duō)的(de)營≠∑✔養。對(duì)每一(yī)個(gè)句型™&×★、每一(yī)個(gè)中譯日(rì)句子(z±<♥ǐ)的(de)分(fēn)析，無不(bù)透露著(zhe)魏老(lǎo)師(✔&shī)對(duì)日(rì)語的(de)透徹理±(lǐ)解。真的(de)非常感謝(xiè)魏老("λlǎo)師(shī)，讓我們腳踏實地(dì)、一(yī)步一(yī)步地(d ♣₽©ì)學好(hǎo)日(rì)語。
“私立青島聖約翰語言專修學校擁有(yǒu)雄厚的(d e)師(shī)資力量，讓我們随時(shí)徜徉在日(rì)>Ωγ≥語的(de)天堂。在校(xiào)園裡(l≠σǐ)，隻要(yào)碰到(dào)日(rì)本老(lǎo)師®§♥(shī)，即使不(bù)是(shì)擔任自(zì)己班的↑(de)老(lǎo)師(shī)，也(yě)可(kě)以Ω ≤ 請(qǐng)教自(zì)己不(bù)懂(dǒng)的(de)問(wèn)題& ≠δ，讓我們在短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nèi)提∏≈₹©高(gāo)日(rì)語水(shuǐ)平。
我始終認為(wèi)，學習(xí)語言，需要(yào)一(yī∏♠π♥)個(gè)語言環境和(hé)時(shí)間(jiān™π)的(de)積累，天下(xià)沒有(yǒu)免費(fèi≈♠↔)的(de)午餐，學習(xí)也(yě)是(shì)一(yī)樣，尤↓←≤其是(shì)學習(xí)語言，更不(bù)能(néng)偷工(g↕>☆♦ōng)減料，更需要(yào)我們花(hu≤≤↓∏ā)時(shí)間(jiān)去(qù)背、去(qù)α♠Ω揣摩。
選擇學習(xí)日(rì)語，選擇“精華日™✔(rì)語”，是(shì)自(zì)我提升的(de)捷徑，也(yě)是(∑∏shì)我們揚帆起錨駛往自(zì)己人(rén)生(shēng)的(de)起點♥®"φ……
（2005年(nián)2月(yuè)20日(rì)）
張利同學在2004年(nián)4月(yuè)進入本校(xiào)學習(xí)。她✘γ←£(tā)在學期間(jiān)，學習(xí)刻苦，發憤學&↓≠€習(xí)。在2004年(nián)12月(yuè)應考日(rì)語能(néng)力二級。
該同學辭職來(lái)讀(dú)書(shū)，從(cóng)零基礎開(kσ∞♠☆āi)始，僅用(yòng)十個(gè)月(yuè)， $↑"就(jiù)有(yǒu)三、四家(jiā)公司↕₩♥∑內(nèi)定。達到(dào)了(le)她(tā€ )來(lái)我校(xiào)的(de)目的(de)。在§δ這(zhè)裡(lǐ)衷心祝她(tā)在工(gōng)αλ作(zuò)、學習(xí)上(shàng)更上(shàng)一(y₩¶¥ī)層樓。該生(shēng)現(xiàn)÷π已通(tōng)過2004年(nián)度日(rì)本語能(néng)力考試二級δβ。（2005.3.10）
