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'↕;李思夢 L班 2005年(nián)9月(yuè)畢業(yè)
我是(shì)從(cóng)雲南(nán)瀾滄江邊上(shà ¥♦ng)來(lái)的(de)，當初為(wèi)了(le)¥"☆尋找學校(xiào)，在上(shàng)海(hǎi)走了(le)幾家(✔βjiā)日(rì)語寄宿制(zhì)學校(xiào"↑γ€)。最後，打了(le)闵行(xíng)區(qū)教育局的(de)電(diàn)'★話(huà)，才終于确定。“在闵行(xíng)區(qū)學®→∑日(rì)語，‘精華日(rì)語’是(shì)我們第一(yī)推薦♦Ω的(de)日(rì)語學校(xiào)。”
就(jiù)這(zhè)樣，我在2004年(nián)9月(yuè)來(lái)到(dào)了(le)“精華日(r≤€>ì)語”，現(xiàn)在已經第5個(gè)月(yuè)了(le)。
我是(shì)零起點，能(néng)否學好(hǎo)？回想起來(lái)，我曾>≈經打過退堂鼓。日(rì)語太難了(le)，現(xiàλ→÷↕n)在能(néng)夠堅持下(xià)來(l✔∑ái)，全仗這(zhè)裡(lǐ)的(de)教師(sε£αδhī)。第一(yī)堂課是(shì)日(rì)籍老Ω★∞(lǎo)師(shī)給我們上(shàng)§π的(de)，以後每天都(dōu)有(yǒu)日(rì)籍老(lǎo≥)師(shī)給我們上(shàng)三節課（我們班有(yǒu)一(yī♠∏')名中國(guó)老(lǎo)師(shī)和(hé)兩 ♠名日(rì)籍老(lǎo)師(shī)）；每天φ>學習(xí)兩本教材，都(dōu)是(shì)同一(yī)層次的(de)，每∏∑個(gè)單詞和(hé)每一(yī)個(gè)語法現(xiàn)象→÷要(yào)學習(xí)兩遍，一(yī)遍是(shì)中國(™♠guó)老(lǎo)師(shī)教，一(yī)↓ππ遍是(shì)日(rì)籍老(lǎo)師(shī)教。在聽(t뙧₹īng)懂(dǒng)理(lǐ)解的(de)基礎上(s♥€∞&hàng)，又(yòu)聽(tīng)了(le)一(yī)遍↔α'日(rì)籍老(lǎo)師(shī)的(de)解釋，并且日(rì)籍老(l©₽ǎo)師(shī)又(yòu)在我們懂(dǒng★↑×)得(de)理(lǐ)解的(de)基礎上(sβ∞hàng)加強訓練對(duì)話(huà)，提高(gāo∑₹)我們的(de)聽(tīng)力，語法運用ε★ ✔(yòng)也(yě)跟上(shàng)了(le)。真是(shì)"×♦←有(yǒu)獨到(dào)之處，“精華”确實有(yǒu)一©₩(yī)套好(hǎo)的(de)教學經驗。
5個(gè)月(yuè)之後，進入了(le)二級課程學習(xí)。我們↓Ω班每天有(yǒu)三個(gè)日(rì)語老(lǎo)師(shī)在上(γ☆shàng)午、下(xià)午分(fēn)别給我們上(shàn←&∑₽g)課（聽(tīng)力、會(huì)話(h↓¶uà)，15人(rén)小(xiǎo)班制(zhì)β×），也(yě)是(shì)兩本教材同時(shí)上(shàng)。我基本上☆>♦✘(shàng)70％以上(shàng)都(dōu)能(néng)理(lǐ)解、聽(tīn₩₹γ g)懂(dǒng)，進步很(hěn)快(k•$uài)。比我們早進校(xiào)兩個(gè)月(yuè)的(de)同學，和"✔(hé)日(rì)本老(lǎo)師(shī)交流會(huì)話¶←♠(huà)都(dōu)能(néng)夠脫口而出了(le)，我非常羨慕。我總∞≈× 在想，我現(xiàn)在才學5個(gè)月(yuè)，等7個(gè)月(yuè)之後準和(hé)他(tā)們一(yī)樣。
我每天以他(tā)們為(wèi)榜樣，精華的(de)學生(shēn βg)都(dōu)這(zhè)樣的(de)∑×"♥，勤奮學習(xí)，風(fēng)氣好(hǎo)。“精華日(rì)語”★ππ給我知(zhī)識、給我未來(lái)……，12個(gè)月(yuè)以後，“精華”學院給我們推薦工(gōng•±★)作(zuò)，幫助我去(qù)實現(xiàn)自(♠≥ ©zì)己的(de)理(lǐ)想。我要(yào)在£↑上(shàng)海(hǎi)開(kāi)創自(zì)己的(de)新天地(d¶∞α←ì)。
（2005年(nián)2月(yuè)4日(rì)）
李思夢同學是(shì)2004年(nián)9月(yuè)開(kāi)始在我校(xiào)L班上(shàng)課，是(shì)從(cóng)零基™σ<礎開(kāi)始的(de)。她(tā)從(cónδ$£g)邊疆過來(lái)，在學習(xí)、生(shēng)活上&λπ(shàng)都(dōu)需要(yào)有(yǒu)一(yī)個(gè)适§應過程，但(dàn)她(tā)以頑強的(de)毅力，堅持下(≠↑xià)來(lái)了(le)。今年(n¥ián)12月(yuè)份，李思夢同學要(yào)考日(rì)語能(néng)力一÷δ(yī)級，要(yào)在本校(xiào)參加考前強化(∑★☆¶huà)班，期待她(tā)能(néng)考上(shàng)，能(nén€®×g)夠找到(dào)一(yī)份滿意的(de)§ 工(gōng)作(zuò)，給她(tā)們家(jiā)鄉(xiāng)人( €rén)争光(guāng)。
該學員(yuán)已通(tōng)過2005年(nián)度日(rì)語能(néng)力二級考試。（2006年(nián)3月(yuè)19日(rì)）