我到(dào)“精華”學院已經一(yī)月(yuè)有(yǒu)餘。初‍φ÷來(lái)之時(shí)，抱著(zhe)試試看Ω​(kàn)的(de)态度聽(tīng)了(le)幾節課，誰知(z↕↓'‌hī)這(zhè)一(yī)聽(tīng)居然不(bù)想走了(le)。→φπ現(xiàn)在，我已是(shì)這(zhè)所學校(xiào)×≠λ©I班的(de)一(yī)員(yuán)了(le)。
　　“精華”的(de)課，分(fēn)上(shàng)下(xi♣§♦à)午兩段。上(shàng)午為(wèi)學文(wén)法≈₩↕♦時(shí)間(jiān)，教文(wén)法的(de)是(shì)中國(guó‍★¥)教師(shī)。他(tā)是(shì)翻譯專員(yuán)，功底相α♥★(xiàng)當深厚。初來(lái)聽(<♣×tīng)他(tā)的(de)課，會(huì)覺得(de)上(shàng)得♥<π"(de)好(hǎo)慢(màn)，不(bù)久你(nǐ≥$‌÷)就(jiù)會(huì)覺得(de)他(tā)的(de)每句話(huà)↔∏都(dōu)頗有(yǒu)深意。他(tā)的(de)講課連珠妙語，最見(j÷↑iàn)功底的(de)要(yào)數(shù)β∞β每天上(shàng)午最後一(yī)節的(de)翻譯課，你(nǐ)從(có™↑ng)中能(néng)學到(dào)好(hǎo)多(duō)☆•東(dōng)西(xī)。下(xià)午是(shì)日(rì ≤₹)本教師(shī)的(de)會(huì)話(huà)課，課上(shàng)→♥δ←的(de)日(rì)本教師(shī)能(nδ≈éng)夠最大(dà)限度地(dì)調動你(nǐ)的§ (de)積極性，他(tā)們會(huì)鼓勵你(nǐ)多(du‍₽ō)開(kāi)口、敢開(kāi)口。晚$♠♥上(shàng)是(shì)自(zì)修時(sh♦§í)間(jiān)，一(yī)般情況下(xià)，日($↕rì)本教師(shī)會(huì)專門(mén)跑來(l≤​ái)跟我們聊天。他(tā)們談日(rì)本的(de)風(f λēng)情與文(wén)化(huà),潛移默±®∏化(huà)之下(xià)，我的(de)日(rì)語水(shuǐ)平提高₩♣(gāo)了(le)很(hěn)多(duō)。
　　我按捺不(bù)住自(zì)己的(de)興奮，想把我在這(zhè)所學™ 校(xiào)的(de)體(tǐ)驗及感悟♣♥拿(ná)來(lái)與各位有(yǒu)志(zhì)于δ÷↔♦在此讀(dú)書(shū)的(de)同學們共享。我個(gΩ ↑♠è)人(rén)認為(wèi)，“精華”'→真是(shì)學習(xí)日(rì)語的(de)好(hǎo)地(dì)方。✔σ₹±

　　彭志(zhì)專同學，湖(hú)南(nán)省嶽陽市(shì)人•<₽(rén)，蘇州大(dà)學畢業(yè) ♥×，該同學利用(yòng)本校(xiào)旁聽(tīn↔‍<g)制(zhì)度，聽(tīng)了(le)課後就(jiù)決定留×↕λ♣下(xià)來(lái)，辭去(qù)了(&$∑ le)湖(hú)南(nán)省嶽陽市(shì)電(diàn• )業(yè)局工(gōng)作(zuò)，等☆•¶2004年(nián)4月(yuè)13日(rì)∑₹ Ｉ班開(kāi)班。該學生(shēng)學習(xí)刻苦，本校(•↑xiào)畢業(yè)以後将來(lái)發展前景很(hěnλ∏ )寬廣。