前 言
&nb ☆sp; &nλ'€bsp; ™¥; ∏&; ©♦$ &nbs↔$₹'p; &nb≠σsp; ☆ &>©nbsp; &nbsλ♠☆p; &nφΩbsp;
謝(xiè)少(shǎo)敏
我于1989年(nián)赴日(rì)本留學，2001年(nián)回國(guó)創辦“精華日(rì) ₩♦•語”，在日(rì)本學習(xí)、工(gōng)作(zuò)了(le)13年(nián)。這(zhè)13年(nián)中經曆了(le)許多(duō)事(↓&shì)情。遙想當年(nián)，雖然還(hái)能(néng)感受到(dà×γ©o)彼時(shí)的(de)甜酸苦辣，往事(shì)漸趨模糊δδ也(yě)。然而有(yǒu)兩件(jiàn)小( $xiǎo)事(shì)，卻依然記憶清晰。
我在南(nán)山(shān)大(dà)學攻讀(dú)博士學位的(de)時 ∑™"(shí)候，曾住在名古屋市(shì)天白(bái↕£βΩ)區(qū)福井町的(de)縣營住宅（日(rì)本省政府經營的(★εde)廉租房(fáng)）。住宅在天白(báiΩ∏≤ )河(hé)邊，河(hé)岸兩旁散落著(zhe)柿樹(shù)園、葡萄園和(h↑÷é)菜地(dì)。我上(shàng)學必經®δ的(de)路(lù)旁就(jiù)有(yǒu)一(yī)座小(xiǎo)葡÷♠萄園。每次上(shàng)下(xià)學，我都(dōu)會(huì)在葡萄園邊≥♣↕β停留一(yī)會(huì)兒(ér)，一(yī)邊歇歇腳，一(yī)邊£↔≥欣賞葡萄由點點綠(lǜ)珠漸漸變為(wèi)$≤"串串珍珠，感受季節的(de)移轉變幻。有(yǒu)一(yīλ€≈)天，我發現(xiàn)葡萄園邊開(kāi)了(≠∏•le)一(yī)扇門(mén)，門(mén)口放(fàng)了(le)→Ω 一(yī)張桌子(zǐ)，一(yī)個(gè)日(rì$☆)本老(lǎo)漢在桌子(zǐ)旁包裝著✘•Ω(zhe)葡萄。原來(lái)葡萄熟了(le)，園主來(lái)賣葡萄→∞®¥。我順便打聽(tīng)了(le)一(yī)下(xià)：“多∏↕₩§(duō)少(shǎo)錢(qián)一(yī)包？”“1500日(rì)元。”“這(zhè)麽貴啊！同樣大(dà)小(x₹"₹≈iǎo)的(de)一(yī)包，超市(shì)才賣500日(rì)元。”我原以為(wèi)自(zì)産自(zì)銷的(de)±¶♣價格會(huì)比較低(dī)，心直口快(ku≠₽∑ài)地(dì)道(dào)出了(le)自(zì)∞↑↑π己的(de)吃(chī)驚。園主有(yǒu)些(xiē∏")惱怒，說(shuō)：“這(zhè)是(shì)剛剛采摘的(de)，新鮮。你ש★<(nǐ)買嗎(ma)？”我有(yǒu)些(xiē)發窘，支支吾吾：“我是(↔←shì)留學生(shēng)，買不(bù)起這(zhè)麽好☆←™(hǎo)的(de)葡萄。”“你(nǐ)真的♠₹(de)是(shì)來(lái)讀(dú)書(shū)的®φ(de)？你(nǐ)們很(hěn)多(duō)人(rén)，說(shuō∏σ©)是(shì)留學生(shēng)，卻光(guāng)打工(g™☆✘•ōng)不(bù)讀(dú)書(shū)。”我覺得(de)很(hěn)冤¥枉，連忙辯解“我真的(de)是(shì)學生(shēng)，你(nǐ)看(k•πàn)，我包裡(lǐ)都(dōu)是(shì)書(shū)。”“真的(d↑<e)是(shì)學生(shēng)啊。”園主的(de)态度馬上(shàng)變≤↕±得(de)親切起來(lái)，“你(nǐ)們這(zhè)麽遠(yuǎn)來α✘(lái)日(rì)本留學，真不(bù)容易。”一(yī)邊說(s ₹±huō)，一(yī)邊遞給我兩包葡萄，“©☆不(bù)要(yào)錢(qián)，不(bù)要(y<₽$>ào)錢(qián)。”我不(bù)好(hǎo)意思白(bái)拿(n±©•á)，最後按照(zhào)超市(shì)的(de)價格買 ≈→了(le)下(xià)來(lái)。
還(hái)有(yǒu)一(yī)件(jiàn)δ•事(shì)發生(shēng)在1995年(nián)。當時(shí)，我通(tōng)過了(l✘≤e)論文(wén)答(dá)辯，拿(ná)到(dàβ✘o)了(le)博士學位。經導師(shī)介紹拿(ná)到(dào)♦∞ ÷了(le)一(yī)所大(dà)學的(de)聘書(shū)。我去(qù)入國₽'≥∏(guó)管理(lǐ)局辦理(lǐ)工(gōng<✔πγ)作(zuò)簽證。那(nà)個(gè)時(shí)候，對(↕©duì)留學生(shēng)來(lái)說(shuō)入國(guó)管理(lǐ™•→↔)局是(shì)最壓抑的(de)地(dì)方。可(kě)能(néng)σ®∏∞入國(guó)管理(lǐ)局的(de)官員≤'(yuán)們見(jiàn)過太多(duō)♣≠的(de)不(bù)法打工(gōng)者、偷渡者，個(gè)個(gè)面無↓α☆∑笑(xiào)容，十足的(de)職業(yèα≥)懷疑态度。當我遞上(shàng)申請(qǐng)書(shū ∏★)及相(xiàng)關資料時(shí)，接待的<Ω (de)官員(yuán)照(zhào)例一(yī)副愛(ài)理(lǐ)不(b ₽&ù)理(lǐ)的(de)樣子(zǐ)，“博士課程修了(le)啦？拿α£γ↑(ná)到(dào)學位了(le)嗎(ma)？”我遞上( shàng)了(le)博士學位證書(shū)。這(z± hè)位官員(yuán)的(de)态度馬ε 上(shàng)大(dà)變，笑(xiào)容可(kě)掬地(€≤dì)一(yī)口一(yī)個(gè)“先生(shēng↓' )”。“恭喜，恭喜。”“我能(néng)複印一(yī)下(xià)嗎₹± (ma)？”“您請(qǐng)回，我們辦理(lǐ)好(hǎo)了(σ₹le)會(huì)通(tōng)知(zhī)您的(de)。”當時(✘© &shí)我心裡(lǐ)十分(fēn)滿足：滿足于我在♣♦λ那(nà)個(gè)冰冷(lěng)的(de)地(dì)方所得(de)到• ♠(dào)的(de)人(rén)和(hé)人(rén)之間(jiān)的€ ♦(de)信任，得(de)到(dào)的(d ∞↔e)留學生(shēng)的(de)尊嚴、得(de)到(dào)的(de)中♣γ♦ 國(guó)人(rén)的(de)尊嚴、得(de₩)到(dào)的(de)人(rén)的(de)尊嚴。
我和(hé)王振國(guó)院長(cháng)創辦“π₩私立青島聖約翰語言專修學校”（品牌為(wèi)“精華日(rì)語”×"），緣起于這(zhè)一(yī)份滿足，寄夢于這(z≈₩hè)一(yī)份滿足。我們希望，所有(yǒu)的(de)精華學子(z∑©↔✘ǐ)都(dōu)能(néng)通(tōng)過在精華↔€÷δ的(de)學習(xí)，在自(zì)己的π∑(de)人(rén)生(shēng)路(lù)上(shà♥∞ng)更上(shàng)一(yī)層樓，得(de)到&"(dào)認可(kě)、得(de)到(dào)尊嚴，分(f₽γēn)享同一(yī)份滿足。“精華日(rì)語”成立7周年(nián)的(de)今天，我又(yòu)有(yǒu)了(le)∞♥"第二份滿足：滿足于我們的(de)學子(zǐ)學有(yǒu)所成，活×₹躍在國(guó)內(nèi)外(wài)各 ♦α個(gè)學校(xiào)和(hé)工(₩≠✘gōng)作(zuò)單位，他(tā)們通(tōng)過一(yī§♠)年(nián)在本院的(de)日(rì)☆≤∏"語培訓，聽(tīng)說(shuō)讀(dú)寫能(nén¶•g)力普遍超過同類日(rì)語院校(xiào)的(de)水(shuǐ)平，得(₹×δde)到(dào)了(le)留學大(dà)學的(de)認可(kě)、工(gō←←ng)作(zuò)單位的(de)器(qì)重；滿足于“精華φ<¥×日(rì)語”因衆多(duō)的(de)優秀學子λΩ(zǐ)和(hé)教師(shī)，已成為(wèi)一(yī)所特色名門(m←₽én)學院。
七年(nián)來(lái)，“精華日(rì≥₩)語”默默走過，不(bù)張揚地(dì)留下(xià)了(le)行(xíng±>)行(xíng)腳印。“精華日(rì)語”成立之初就(jiù)堅持以日(rì)↔♠®γ本籍專家(jiā)為(wèi)主的(de)教學方針，先後引進了(le)大(dà↔≥)量各具性格的(de)外(wài)國(guó)專家(jiā✔★)；而當時(shí)，即使在大(dà)學日(rΩ÷ì)語課程中，日(rì)本籍專家(jiā)往往隻是♠(shì)客串幾門(mén)課，鮮見(jià♥>→δn)固定帶班的(de)情形；“精華日(rì)語”還(hái)開(kāi↕÷)創了(le)日(rì)本籍專家(jiā)任班主任的>£λ(de)小(xiǎo)班制(zhì)，在“精華日(rì)語”之前（甚至現(x✔∑iàn)在還(hái)有(yǒu)這(zhè)種情況）♠§，4-50人(rén)乃至上(shàng)百人(rén)的(de)大(dà)教室大(dà≥×γ)班上(shàng)課是(shì)日(rì)>Ωα♣語教學的(de)常态，以緻學完了(le)課 ≥程開(kāi)不(bù)了(le)口；在“精華日(rì)語&<"✔”，日(rì)本籍專家(jiā)不(bù)隻是(shì)教會(huì)←∑ 話(huà)，還(hái)教中級以上(shàng)語法，∞"&σ具有(yǒu)日(rì)語教師(shī)資格的(de)專業(yè)δ₹↕教師(shī)講授語法，不(bù)僅有(yǒu)•'♦≤利于學生(shēng)理(lǐ)解日(rìφ♠)文(wén)中的(de)精細微(wēi)妙，還(hái)有(y♠ ǒu)助于學生(shēng)形成用(yòng)日(rì)語思考，養成瞬時(s$£hí)反應脫口而出的(de)習(xí)慣。
“精華日(rì)語”是(shì)一(yī)所全日(rì)制(zhì)寄宿制α♦≈(zhì)式的(de)學院，與學院相(xiàng)适應的(de)教學設§₹α÷施、生(shēng)活設施的(de)規模及其←Ω♦各方面的(de)要(yào)求，相(xiàng)對(duì)比較高(gāo)。“精華日(rì)語”自(zì)誕生(shēng)之日(rì)起，εα就(jiù)得(de)到(dào)了(le)上(shàng)海('α£>hǎi)市(shì)闵行(xíng)區(qū)人(rén)民(γ£ mín)政府教育局的(de)全力扶持、正确引導、依法管理(≠βlǐ)和(hé)周到(dào)關心。上(shàng)海× (hǎi)市(shì)闵行(xíng)區(qū¶←↕)教育局的(de)領導、上(shàng)海(hǎi)☆ε↑市(shì)政府外(wài)事(shì)部門(☆mén)的(de)領導，以及日(rì)本駐上(shàng)海(hǎi)領事→±<↓(shì)館的(de)副領事(shì)等，都(dōu)曾經親臨學院，積極鼓勵< >£、大(dà)力支持。可(kě)以說(shuō)，沒有(yǒu)政府和(hé)∞✔™教育部門(mén)的(de)真誠支持和(hé)全力←σ扶持，就(jiù)沒有(yǒu)“精華日(rì)語”的(d₩±e)品牌，就(jiù)沒有(yǒu)“精華→∑®日(rì)語”的(de)事(shì)業(yè)。∑ε←λ
由王振國(guó)院長(cháng)編著的(de)這(zhè)本《精∏'華日(rì)語》，嚴格說(shuō)來(lá↑★₩i)是(shì)以編為(wèi)主的(de)★≈★。百篇之文(wén)，皆出于“精華日(rì)語≠±”老(lǎo)師(shī)、員(yuán)工(gōng)和(hé)♦♥曆屆學生(shēng)之手。他(tā)們真 ☆情流露、不(bù)飾辭藻，本身(shēnπ§)讀(dú)來(lái)就(jiù)很(hěn)親切。王院長(chán©₩φ÷g)所著的(de)篇篇點評，絕無一(yī)律，充分(€✔δ≥fēn)體(tǐ)現(xiàn)了(le)其個(gè)人(rén) ↔←曆來(lái)嚴謹的(de)工(gōng)作(zuò •©)作(zuò)風(fēng)和(hé)仁愛(ài)精神。王院長÷≠♦φ(cháng)在完成《精華日(rì)語》書(s∏©hū)稿之後強調：“精華日(rì)語”的(de)今→σ天和(hé)“精華日(rì)語”的(de)β♦品牌，是(shì)大(dà)家(jiā)共同創造的(de)，是(shσ÷ì)社會(huì)的(de)财富、大(dà)家(jiā)的↑>(de)财富。于《精華日(rì)語》一(yī)書(shū)而言γ ，亦是(shì)如(rú)此。
《精華日(rì)語》真實地(dì)反映了(le)學院過去(qù)≥↔£♥七年(nián)所走過的(de)路(lù)，我高(g§∞¶×āo)興地(dì)祝賀王振國(guó)院長(cháng)→Ω利用(yòng)工(gōng)作(zuò)之餘編著完成了(l' e)《精華日(rì)語》，同時(shí)也(yě)感謝(xiè©)參加該書(shū)合成的(de)所有(yǒu)工Ω♠(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)∏¥≤₩。
2010年(nián)開(kāi)始的(de)新版日(rì)語能δ↓φ♣(néng)力考試，對(duì)應試者的(de)“課題解決能(néng)力”以及為(wèi)此而需要(yào)的(de)語言交際能(nγπ≈éng)力要(yào)求有(yǒu)較大(dà≥)的(de)提高(gāo)。也(yě)就(jiù)是(s₹ ™hì)說(shuō)，新版特别注重對(duì)解決問(♥πwèn)題的(de)能(néng)力和(hé)語言交際能(néng)力的(d±↔e)考查。“精華日(rì)語”以日(rì)本籍專家(jiā)為≥€(wèi)主的(de)教學方式，必将在新版日(rì)語能(né™♦λng)力考試中大(dà)顯身(shēn)手。2009年(nián)進入下(xià)半年(nián)後，我國(gu'' ó)和(hé)日(rì)本經濟從(cóng)金•≥(jīn)融危機(jī)中走出的(de)迹象越來(lái)越明(míng)≈→顯，對(duì)真正能(néng)說(shuō)會α(huì)講的(de)日(rì)語人(rén)才的(de)✘"需求高(gāo)峰就(jiù)要(yào)來(lái)臨。我将等待收獲γ♥第三份滿足。
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