“我不(bù)是(shì)沉默的(de)羔羊，自•∑λ↑(zì)己也(yě)有(yǒu)夢想”。可(k♦≤ě)能(néng)在家(jiā)長(cháng)眼裡••$₽(lǐ)我是(shì)不(bù)懂(dǒng)事(shì)的(de)頑童。§α™也(yě)許他(tā)們不(bù)知(zhī÷≠©)道(dào)我心中的(de)苦處，其實"↕也(yě)有(yǒu)自(zì)己的(de)理("×¥&lǐ)想和(hé)報(bào)負。我工(gō✘∑π‌ng)作(zuò)過，體(tǐ)會(huì)到(dào)了(↕∏"le)父母親的(de)艱辛。可(kě)是(shì)世間(ji∞↑ān)無後悔藥可(kě)尋。回顧人(rén)生÷  ¶(shēng)卻發現(xiàn)簡直就(jiù)是(shì)上(shα→àng)關語。“難道(dào)人(rén)‌‌生(shēng)就(jiù)真如(rú)此…”無數(shγφ$‌ù)次地(dì)問(wèn)自(zì)己。将何∏✘φ←去(qù)何從(cóng)，無人(rén)能(néng)夠給我答(dá)案。★<≈>在我面臨絕望時(shí)知(zhī)道(dào)了(le)&•“精華”，毫不(bù)遲疑地(dì)為(wèi)尋夢而來(lá§φi)。
　　可(kě)是(shì)想的(de)和(hé)做(zuò)的♠α(de)卻是(shì)迵然不(bù)同的(d$​e)兩回事(shì)。剛學習(xí)的(de)時(shí)候真是(s↕δhì)像求神找不(bù)到(dào)廟門(mén)÷™∏一(yī)樣，付出的(de)“不(bù)能(néng)收​♠•獲到(dào)”。别人(rén)都(dōu)能(néng)做(zu"↕ò)到(dào)我為(wèi)何卻不(bù)能(  néng)，放(fàng)棄我不(bù)甘心。“精華”學院的÷☆←∞(de)教師(shī)們一(yī)次又(yòu)一(yī)次地(β₹dì)鼓勵我，家(jiā)人(rén)也(yě)一(yī)次一•↕σ(yī)次地(dì)為(wèi)我加油。我終于慢(→∞màn)慢(màn)地(dì)找到(dàoπ∞)了(le)感覺，就(jiù)此和(hé)大(dà)家(jiā±≠σ)交流一(yī)下(xià)。
　　單詞的(de)記憶。單詞猶如(rú)汽車(chē)的<&≠π(de)汽油，離(lí)開(kāi)了(le)燃料再多(duō)完美(měi)€Ω的(de)車(chē)隻能(néng)成為(wèi)擺設。怎樣能(néng)₩↕ 記住單詞，我覺得(de)在正确的(de)讀(dú)音(yīn)下(♦&‌xià)，需要(yào)反複地(dì)讀(dú)。我想如(rú)果連讀↑γ (dú)都(dōu)不(bù)能(néng)解決™✔≠¶，談何背誦。反複地(dì)記憶、反複地(d≤$₩∑ì)在會(huì)話(huà)中應用(yòng)，則能(né✘σ&★ng)牢固記憶。如(rú)果有(yǒu)可(kě)能(néng)就(j∑←™iù)多(duō)和(hé)學友(yǒu)們進行(x♦±≠≥íng)對(duì)話(huà)。就(jiù)算(suàn)錯(cuò)也¥‍π (yě)得(de)說(shuō)，當你(n₽φ↕φǐ)知(zhī)道(dào)錯(cuò)的(de)時(shí)候，£σ®☆實際你(nǐ)已經在進步了(le)。
　　句型的(de)記憶。隻有(yǒu)單詞完δ≤✔整地(dì)記下(xià)才能(néng)↑←λ表達出完美(měi)的(de)意思。學到(dào)最後，所學的(de)句型已無γ∏‍法滿足自(zì)己的(de)感情表達。心裡(lǐ)就(jiù)越>‍想向後面學，那(nà)種求知(zhī)的(de)心情是(shì)多(π♣←duō)麽的(de)激動！每每學到(dàoπ★)新的(de)句型都(dōu)不(bù)忍不(bù)住要(yào)和≤σ"§(hé)老(lǎo)師(shī)、學生(shēng)說™÷(shuō)兩句。
　　講則如(rú)同駕駛。你(nǐ)能(nén←≠g)有(yǒu)多(duō)高(gāo)超£♣​的(de)技(jì)術(shù)則就(jiù)在于單詞>λ與句型的(de)運用(yòng)活用(yòng)度。多(duō)說(shφ$uō)則是(shì)不(bù)能(néng)缺少(shǎo)×λ的(de)過程。如(rú)果經常講也(yě)能(n☆φ​§éng)對(duì)單詞的(de)記憶和(hé)句型得(  ≤de)到(dào)溫故。
　　單詞的(de)記憶是(shì)汽油，句型則是(shì)車(≥Ωchē)輪，能(néng)跑多(duō)快(kuài§α™∞)則要(yào)看(kàn)你(nǐ)的(de)駕駛技(jìαγ♦)術(shù)了(le)。如(rú)此好(hǎo)的(de)學習(xí)'∞環境，如(rú)此多(duō)的(de)優秀教師(shī)。隻要(yào)你(↕★nǐ)能(néng)專心地(dì)學習(xí)，就(ji↑σ$♠ù)能(néng)學到(dào)知(zhī)識。幾個(•βgè)月(yuè)學下(xià)來(lái)，γα自(zì)己充實了(le)很(hěn)多(duō)。我想我會(huì)更努力，↓&δ↔不(bù)會(huì)再猶豫了(le)……


　　王永超同學來(lái)自(zì)四川。
　　王永超同學在院期間(jiān)，能(néng)夠正确≥¶認識自(zì)己的(de)優點、長(cháng)處，虛心聽(t§↓īng)取年(nián)長(cháng)的(de)窗(chuā✔•'•ng)友(yǒu)們的(de)指點。非常有(yǒu)恒心地(dì)φε堅持學習(xí)，克服困難。知(zhī)難而進。隻要(yào)堅持下(¥δ≤xià)去(qù)，日(rì)後會(huì)有(yǒu)成就™$(jiù)的(de)。相(xiàng)信王♠​<•永超同學遲早會(huì)有(yǒu)捷報(bào≈‍)傳來(lái)。

	王永超
	2005年(nián)7月(yuè)25日≤•€¥(rì)
	該同學出乎意料地(dì)寫出了(le)這(zhè)麽好(hǎo)的(de←•)一(yī)篇感想，在本院年(nián)紀是(shì)最輕的(de)之一(yī Ω↕→)，不(bù)滿20歲。可(kě)是(s×♦"γhì)他(tā)沒有(yǒu)什(shén)麽想出去(qù)娛樂φ&φ(yuè)的(de)念頭，從(cóng)2005年(nián)2月(yuè)ε↕至今每個(gè)星期都(dōu)是(shì)這(zhè)←σ∏ 樣，已連續了(le)近(jìn)四個(gè)月≤≈λ$(yuè)埋頭學日(rì)語，很(hěn)是(shì)感動人(rén)™♠。    年(nián)輕人(rén)，這(z​ ★"hè)麽下(xià)去(qù)，會(huì)大(dà)有(yǒu)作(zu∑β≈∞ò)為(wèi)。
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